Union pour la valorisation des compétences in situ
Dans un contexte de mutation des métiers et de tensions fortes sur le recrutement et les qualifications, la structuration de la formation interne devient un des principaux enjeux RH pour les entreprises Françaises.
UNICO est un réseau qui mobilise et mutualise ses ressources pour une R&D dédiée à l’organisation apprenante, et ainsi faire face à une pénurie des compétences largement annoncée.
La constitution d’UNICO permet de diffuser une offre homogène et qualitative sur l’ensemble du territoire national.
Nous sommes le porte-voix des chefs d’entreprises comme des salariés.
L’expertise d'UNICO et du groupe IFPA mise en lumière dans JMLECO sur BFM Business
Intervention complète d’UNICO dans #JMLECO
Vous avez peut-être déjà découvert notre teaser publié mardi 16/09, mais voici l’intervention complète d’Emmanuel Boulay, président du Groupe IFPA et du co-fondateur du réseau UNICO, qui partage sa vision sur :
La transmission des compétences
L’AFEST et les méthodes innovantes en entreprise
La réflexivité
Le tutorat nouvelle génération
Les outils pour améliorer la productivité et fidéliser les collaborateurs
Diffusion en première : lundi 22 septembre à 09h00
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À propos de JMLECO
JMLECO est une émission diffusée sur BFM Business, animée par Nicolas Doze, qui explore les grandes tendances économiques et les enjeux des compétences dans le monde du travail.
Le 8 juillet dernier, Emmanuel Boulay, président du Groupe IFPA et co-fondateur d’UNICO, a partagé son expertise sur l’évolution des compétences et le rôle stratégique des entreprises dans le développement des talents.
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QUI SOMMES-NOUS ?
2 acteurs de la transmission des compétences, précurseurs dans l’ingénierie de la formation en situation de travail s’associent pour créer UNICO, «Union pour la valorisation des compétences in situ».
UNICO compétences in situ | Acteur clé de la formation en situation de travail
Derrière UNICO, qui sont-ils ?
UNICO est constituée de 3 dirigeants associés :
Emmanuel Boulay
Jérôme Mallet
Vincent MOREL
GRANDS ENJEUX
La montée en compétence doit être intégrée directement dans le travail
▶ l’organisation du travail doit être repensée pour le rendre apprenant.
▶ les situations de travail doivent être revisitées en incluant des temps d’auto-formation et des temps d’analyse des pratiques.
▶ l’encadrement et les managers sont le pivot essentiel de l’entreprise apprenante
▶ les ingénieurs pédagogique doivent se constituer en collectif avec les organisateurs du travail (rh, encadrement supérieur et intermédiaire).
UNICO, le porte-voix au service des entreprises et des salariés
UNICO, au plus proche des entreprises françaises
Les représentants des entreprises, et de l’ensemble des acteurs du travail de l’emploi et de la formation sont les bienvenus à chacune de ces rencontres.
A l’issue de ces échanges nous avons remis auprès de la DGEFP notre manifeste pour la mise en œuvre du développement des compétences in-situ.
FORMATION INTRA
CONDUITE DES ENTRETIENS Réflexifs
Gestion d’équipes, prévisions et directives, contrôle de la performance, reporting, autant de postures et d’objectifs donnés au management intermédiaire.
Mais qu’en est-il de l’efficacité des managers dans le développement du « savoir agir » de leurs collaborateurs ?
C’est précisément cette compétence d’accompagnement qui est celle du manager de demain.
Cette compétence repose sur la capacité des encadrants à s’informer de l’action des collaborateurs et/ou de les aider à poser un regard conscient et concret sur leurs pratiques, à mener une réflexion sur leurs actes et sur les processus qui régissent leurs actions.
Cette prise de recul des collaborateurs sur leur activité va favoriser leur engagement en redonnant du sens à leur travail tout en développant chez eux de nouvelles compétences.
Comment ? Par la mise en œuvre d’un protocole de questionnement qui structure la réflexion du collaborateur (on parle d’entretien réflexif).
La formation proposée « Technique d’entretien réflexif » développe les compétences transversales du manager, pour lui permettre d’être préparé à accompagner ses collaborateurs dans le développement de leurs compétences.
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